Psicología Evolutiva
Explora en Psicología Evolutiva cómo el desarrollo influye en el comportamiento humano. Descubre teorías clave y etapas cruciales del crecimiento personal.
22 artículos
El apego es una de las ataduras afectivas más fuertes que experimenta el ser humano, el cual conlleva buscar la cercanía con los seres queridos, sobre todo en momentos de tristeza e inseguridad. Aunque el concepto de apego tiene su origen en las teorías sobre el amor que planteó Sigmund Freud, realmente...
La vida del ser humano atraviesa, de manera general, diferentes etapas y períodos con características más o menos comunes que condicionan el crecimiento y desarrollo de las personas. Las primeras etapas de vida, desde la gestación hasta la adolescencia, condicionarán sobremanera el desarrollo adulto...
La Psicología Genética no hace referencia, tal y como podría dar a entender su nombre, al estudio de los genes. Esta disciplina se centra en el estudio de la génesis (de ahí "genética") u origen de la conducta humana. Piaget es uno de los autores pioneros en el desarrollo de dicha disciplina que estudia...
La adolesencia se define como el periodo acontecido entre los 10 y los 20 años, caracterizado por cambios toda una serie de físicos, psicológicos, emocionales y sociales cuya consecución y resolución finalizará con la entrada del adolescente en la vida adulta.
En este artículo de Psicología-Online encontrarás...
Puede que la siguiente teoría no te suene demasiado, sin embargo, he de anticiparte que se trata de una de las que más influencia ha tenido en el desarrollo de la psicología actual tal y como la conocemos.
Se trata ni más ni menos que del constructivismo. ¿Te suena? Si es así ya puedes alegrarte,...
Desde bien pequeños hemos sentido una fuerte conexión con aquellos que nos cuidaban. Sin embargo, estas conexiones no siempre derivan en unas relaciones adecuadas entre el bebé y su cuidador/a.
En los parques podemos encontrar grandes diferencias entre la relaciones que tienen cada uno de los niños...
Susan carey resume certeramente las propuestas piagetianas para diferenciar entre niños preoperacionales y operacionales. Los niños preoperacionales: (1) sólo atienden a una dimensión de la tarea al mismo tiempo, (2) no pueden construir series ordenadas o hacer inferencias transitivas sobre ellas, (3) no pueden...
Aunque existen diferencias sustanciales entre las t de Piaget y Vygotsky no son contrapuestas ya que comparten una concepción del desarrollo que se aleja por igual de las concepciones empirista y racionalistas tradicionales. La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una teoría integral sobre la...
Una idea clásica de la psicología ha sido la de que los niños sólo empiezan a pensar desde el momento en que adquieren el lenguaje. Esta idea iba ligada a otra gemela, según la cual los animales, al carecer de lenguaje, también carecerían de raciocinio o pensamiento en sentido estricto. Lógicamente, estas...
Aunque existen diferencias sustanciales entre las t de Piaget y Vygotsky no son contrapuestas ya que comparten una concepción del desarrollo que se aleja por igual de las concepciones empirista y racionalistas tradicionales. En su libro Pensamiento y Lenguaje (1934), Vygotsky proporciona un enfoque sumamente...
Resultaría casi imposible entender el desarrollo de niños y niñas con independencia de la comunidad más próxima en la que les ha tocado vivir y de las prácticas cotidianas que cada día llevan a acabo en ella. Vamos a ver algunos presupuestos que conviene tener en cuenta cuando la psicología cultural se...
De formación biólogo, Jean Piaget se interesa por los problemas de tipo filosófico sobre el origen y explicación del conocimiento. Se plantea el estudio del conocimiento humano desde una perspectiva evolutiva proponiendo para ello una nueva disciplina llamada epistemología genética o teoría del desarrollo...
Lawrence Kohlberg (1927-1987) fue un reconocido psicólogo norteamericano que dedicó la mayor pare de su carrera a investigar el desarrollo psicosocial y moral de los seres humanos. Este investigador basó su teoría en el concepto de desarrollo moral de Piaget.
Kohlberg definió el juicio moral como un proceso mental...
¿Qué es el autoconcepto? Podemos definir el autoconcepto como el conjunto de características (físicas, intelectuales, afectivas, sociales, etc.) que conforman la imagen que un sujeto tiene de sí mismo. Este concepto de sí mismo no permanece estático a lo largo de la vida, sino que se va desarrollando y construyendo...
Durante siglos, los filósofos se han preguntado por el sentido de la moral, planteándose si existía una facultad original innata para discernir entre el bien y el mal, o si, por el contrario, lo que llamamos moral no es más que un conjunto de hábitos adquiridos. Hubo que esperar hasta el siglo XX para que...
El apego supone " la atadura" afectiva más fuerte que siente el ser humano hacia otros semejantes produciendo placer cuando se lleva a cabo interacciones y buscando la cercanía de la persona en momentos de ansiedad e inseguridad. Supone el lado afectivo más fuerte que establecemos los seres humanos...
El apego supone " la atadura" afectiva más fuerte que siente el ser humano hacia otros semejantes produciendo placer cuando se lleva a cabo interacciones y buscando la cercanía de la persona en momentos de ansiedad e inseguridad. El establecimiento del lazo afectivo se desarrolla en cuatro etapas. En...
La autoestima es un elemento del autoconcepto que se define como el valor que nos otorgamos a nosotros mismos. Si una de las tareas propias del desarrollo es la de construir un concepto de sí mismo, resulta esencial que ese concepto de sí mismo posea connotaciones positivas y ajustadas a la realidad....
El periodo de operaciones concretas según Piaget, es el mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lógica, en un cambio de forma constante. En estos cambios destacan el desarrollo social que a su vez implica la disminución de egocentrismo del niño, característica presente en la etapa pre-operacional....
En comparación con las demás especies, es habitual caracterizar al ser humano como ser inteligente, dotado de una extraordinaria capacidad para pensar y resolver problemas sobre la base de su conocimiento del mundo. Las preguntas sobre la naturaleza y origen del conocimiento han ocupado a los pensadores...
El objeto de estudio de la psicología evolutiva es el estudio del cambio comportamental a lo largo del transcurso del tiempo, es decir, a lo largo de todo el ciclo vital del ser humano. Es el estudio del ser humano desde una perspectiva ontogenética. Tal vez el aspecto más característico y distintivo...
Podríamos considerar que el juego es más antiguo que la cultura, puesto que ésta lleva implícito la creación de una sociedad humana y, sin embargo, los animales, sobre todo los mamíferos, han jugado desde el principio de su existencia. La experiencia y la observación de niños en edades preescolares nos indican...